Decana de Ciencias de la Salud Dra. Monopatín ‘Enseñando física patinando – The Prospector

Nota del editor: Esta es la tercera de una serie de tres partes sobre los maestros de esquí de UTEP.

Cuando los patinadores se suben a la tabla y avanzan, participan activamente en la física del movimiento. Ya sea que lo sepan o no, andar en patineta es una excelente manera de visualizar este tema académico.

William «Bill» Robertson Ph.D. , mejor conocido como «Dr. Skateboard», es decano de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UTEP y utiliza el skateboarding para atraer mentes jóvenes interesadas en la ciencia.

Robertson, originario de Richmond, Virginia, ha estado esquiando desde la década de 1970. Esto fue en un momento en que el skate todavía se estaba desarrollando y se conocía como patinaje de estilo libre.

Aunque es muy poco común ver este estilo de skateboard hoy en día, Robertson dice que le gusta que el skateboard siempre evolucione.

“A medida que crecí, el deporte del skateboarding ha cambiado porque tengo que adaptarme a lo que puedo hacer, pero lo bueno del skateboarding es bienvenido”, dijo Robertson. «La comunidad siempre está abierta a las personas que esquían. No importa si eres un principiante, si eres, como yo, un profesor universitario, eso es algo que siempre me ha atraído».

Antes de que Robertson obtuviera sus cinco títulos, incluida una licenciatura en español aquí en UTEP, era un patinador profesional que comenzó a competir en los EE. UU.

Cuando se graduó de la escuela secundaria, el skateboarding perdió popularidad en los principales medios de comunicación y tuvo menos competencias.

Si bien Robertson todavía estaba inspirado para convertirse en patinador profesional, sabía que sería una tarea difícil de lograr. Durante este tiempo, Robertson realizó espectáculos de patinaje en las escuelas, y fueron los maestros que conoció durante estos espectáculos los que lo impulsaron a convertirse en maestro.

“Tenía una esposa y estaba tratando de averiguar qué iba a hacer con mi vida, y pensé que ser maestro era un término medio feliz”, dijo Robertson. «Así que iba a pasar el verano y aún así poder seguir patinando. Comencé a darme cuenta de que cuando usaba mi patineta para enseñar el cambio de clase, estaban totalmente absortos. Estaba tratando de explicar conceptos de ciencias físicas y estaba iba a usar mi patineta, y los niños que eran realmente difíciles estaban de repente en la escuela».

Con la idea de usar una patineta para enseñar ciencias en mente, Robertson adoptó un nuevo enfoque para captar el interés de las generaciones más jóvenes. Creó una serie de historietas titulada d. Skateboard’s Action Science», que está escrito tanto en inglés como en español. Tener contenido en ambos idiomas le dio la oportunidad no solo de conectarse con estudiantes a través de las fronteras, sino también a través de América Latina en lugares como Perú, Chile y Argentina, Robertson explica.

Robertson ve el skateboarding no solo como una herramienta que puede usar para ayudar a las mentes jóvenes a aprender sobre física, sino también como una forma de expresarse. Para él es más un arte que un deporte; Su pasión por el skateboarding es lo que lo ayudó a inscribirse en la academia.

“Me ayuda a sentirme conectado como persona y es una forma en la que puedo expresarme, lo cual es único y personal en muchos sentidos”, dijo Robertson.

El skateboarding ha sido la fuerza motriz de Robertson durante las últimas cuatro décadas.

Ya sea pararse de manos en su tabla o colgar 10 folletos, eso es lo que lo hace feliz.

«El skateboarding siempre ha impulsado el éxito en mi vida y es por eso que sigo disfrutándolo. (Él es) un piloto en mi vida incluso cuando envejezco», dijo Robertson. «Puedo ir libre y disfrutarlo y ese es realmente el punto. El skateboarding es divertido y me hace feliz, y esa es una parte tan buena de mi vida que quiero seguir».

Alberto Silva Fernandez es el fotógrafo del personal y puede ser contactado en [email protected]; @albert.sf08 en Instagram; albertosilva_f en Twitter.