La epidemia a través de la mirada de niños y adolescentes en Chile

Reflejos

Es claro que para algunos niños y niñas la pandemia ha sido un ejemplo positivo al brindarles protección en sus hogares y la oportunidad de hacer cosas nuevas, acercarse a sus familias y descubrir intereses; Pero también (y en mayor medida) trajo consigo aspectos nocivos del aislamiento, fomentando estados emocionales negativos que dañaban su salud mental en una etapa de la vida donde la socialización se da principalmente fuera del hogar y la interacción con los pares cobra importancia. . Palabras como miedo, ansiedad y depresión aparecieron en el diálogo al indagar sobre sus estados emocionales y los sentimientos que sintieron durante la cuarentena. Estos sentimientos repercuten en su salud hasta el día de hoy, aunque algunos pueden identificarse y explicarse a raíz de lo vivido.

Otro aspecto relevante, producto del cierre de escuelas, fueron las dificultades para la comprensión y el aprendizaje que trajeron las clases en línea, que también dificultaron la interacción con sus docentes y la socialización con los compañeros, lo que fortaleció las relaciones en los espacios virtuales y científicos. redes sociales.

Las brechas sociales se han ampliado y los aspectos subyacentes de las violaciones de derechos se han vuelto en gran medida evidentes. En las intervenciones se observó un amplio conocimiento de diferentes cuestiones que afectan a la sociedad y preocupaciones más allá de la crisis sanitaria (situación económica, ambiental y laboral).